Gers : "tous les élèves du département auront un enseignant devant eux à la rentrée" assure le directeur académique

31 août 2022 - 13:24

Près de 28 000 élèves gersois retrouvent le chemin de l'école ce jeudi 1er septembre. Alors que plusieurs départements du pays font face à une pénurie inédite d'enseignants en cette rentrée, le Gers est épargné par cette problématique. Farid Djemmal, le directeur académique du Gers, tient à rassurer les familles et fait le point sur cette priorité en cette nouvelle année scolaire. Entretien : 

Le Gers est-il touché par la pénurie d'enseignants qui touche de nombreux établissements scolaires du pays ?

“Je vais rassurer les parents inquiets. Tous les élèves du département auront un enseignant devant eux à la rentrée, un enseignant formé et accompagné. La problématique évoquée au niveau national peut concerner certains départements à proximité, mais le Gers n'est pas directement concerné. Nous sommes à la rentrée en termes d'emplois pour le 1er degré avec 843 emplois, dont 8 contractuels que nous avons déjà formés et accompagnés et qui viendront compléter nos effectifs du premier degré. C'est vraiment dans une toute petite échelle que les contractuels viennent compléter les effectifs du premier degré dans le département.”

La rentrée sera aussi positive dans les collèges et lycées ? 

"Pour le second degré, il y a eu un engagement de l'Académie de modification de procédures. Cet engagement a été tenu, on a un retour des établissements qui est très satisfaisant puisque les professeurs ont été positionnés beaucoup plutôt, que ce soient des professeurs titulaires ou remplaçants. Il y a une réalité qui fait que cette rentrée se passe dans de meilleures conditions dans le second degré que l'an passé et c'est une grande satisfaction pour l'ensemble de la communauté éducative."

Un retour à une rentrée quasi-normale après deux années compliquées avec cette crise de la COVID-19 ...

“Il y aura bien évidemment de meilleures conditions que lors de la période critique où de nombreuses mesures sanitaires étaient mises en œuvre. Même si tout le monde le sait, la circulation du virus, même si elle est moins importante, elle se poursuit. On reste toujours très vigilant. Cette rentrée, comparée à la précédente, se fera sans les masques. En cas d'éventuel rebond épidémique, nous avons anticipé et nous déjà livré des masques pour assurer la sécurité des élèves et de tous les personnels. Tout a été prévu avec une gradation des mesures à prendre dans les établissements. Ils savent sur quel niveau de vigilance nous sommes à la rentrée et sur quel niveau nous pourrions passer si les choses évoluaient défavorablement.”

Au niveau de la scolarisation dans le département, comment évoluent les effectifs ? 

"Au total dans le 1er degré nous aurons 14 234 élèves et dans le second degré nous aurons 13 650 élèves. Cela démontre une certaine stabilité dans le second degré, mais une baisse dans le 1er degré de l'ordre d'environ 300 élèves."

Et le taux d'encadrement ? 

"Nous avons dans le 1er degré le meilleur taux d'encadrement de l'académie. On a une moyenne de 20 élèves par classe environ. Dans le second degré, on est également sur un taux d'encadrement très satisfaisant, avec la difficulté de la ruralité qui nécessite des organisations particulières pour avoir les services des enseignants adaptés à ces structures-là. Mais on peut dire que le Gers bénéficie de bonnes conditions d'enseignement, et ça va se poursuivre cette année."

Face à des effectifs en baisse dans certaines écoles du 1er degré du département, c'est une crainte chez de nombreux parents d'élèves et enseignants : de possibles fermetures de classes. Il y a-t-il des écoles menacées à la rentrée ?  

"Non, ce n'est pas d'actualité, il n'y a pas d'inquiétude à avoir pour cette rentrée. On garde en général plutôt une réserve pour une éventuelle ouverture lorsqu'on a une incertitude sur certains secteurs. Aujourd'hui, dans le département, nous avons trois écoles qui sont identifiées comme étant peut-être en augmentation d'effectif. Nous irons contrôler tout ça à la rentrée, et éventuellement ouvrir une classe complémentaire."

Quelles sont vos priorités en cette rentrée scolaire ?

“Les priorités pour cette nouvelle année scolaire sont nombreuses. L'une des priorités, c'est d'amener un maximum d'élèves à la réussite. Il y a quelque chose qui devient fortement d'actualité dans le département, mais aussi au niveau national, c'est la question de la mixité des publics et de l'égalité des chances. Nous travaillons depuis un certain temps sur cette question-là, surtout dans le département sur l'ambition scolaire et la mobilité des élèves pour engager des poursuites d'études ambitieuses. On a beaucoup développé les cordées de la réussite en lien avec l'enseignement supérieur. On va poursuivre ce travail cette année. Et on va essayer de favoriser des réussites un peu diverses, en privilégiant la voie technologique qui était un peu délaissée et que nous allons peut-être accompagner un peu plus fortement. Priorité également sur le bien-être à l'école. Le ministre de l'Éducation a voulu insister sur ce point pour cette rentrée. Nous allons travailler sur ces questions-là. Il y a notamment le développement du projet Phare, un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles et des collèges, qui va se généraliser dès la rentrée dans toutes les écoles du département. Si je devais résumer en quelques mots les priorités de cette rentrée, je dirais : bien-être, la réussite et l'ambition.”

Vous parliez de réussite, le Gers s'est distingué dans l'Académie de Toulouse par ses très bons résultats au baccalauréat et au brevet des collèges, il y a cette ambition de conserver ce taux de réussite élevé ? 

"On va essayer d'inscrire les choses dans la durée. Il faut continuer pour cela à accompagner et à mettre en place des dispositifs de personnalisation des parcours. Les enseignants ont beaucoup travaillé sur ce point-là, on essaye vraiment d'individualiser l'accompagnement. Et on le poursuivra encore cette année."

Votre autre grande priorité est le développement de l'école inclusive ...

E.R

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